Evaluación Psicológica-Neuropsicológica
Un proceso de evaluación profesional y elaborado conforme los criterios clínicos establecidos debe iniciar con una entrevista clínica al adulto o los padres del menor, continua con la aplicación de diversas pruebas psicométricas o neuropsicológicas en función de las circunstancias y edad de cada evaluado, posteriormente se revisan y analizan los resultados de cada instrumento y se integran los datos para realizar el análisis de la información de cada instrumento y con ello establecer las posibles situaciones que cada sujeto puede presentar en los diversos aspectos (emocional, cognitivo y social) con el objetivo de construir un diagnóstico conforme los criterios establecidos por el DSM-5. Es de suma importancia aclarar y establecer que estos pasos son necesarios en todos los casos para determinar un trastorno del neurodesarrollo, como es el caso del autimos, del trastorno de deficit de atención, así como de los trastornos del aprendizaje y conducta, entre otros más. Al igual que en los niños, en los adultos es importante mantener dicho proceso de evaluación para tener un diagnóstico más detallado y preciso, a partir del cual construir un plan de intevención para el proceso de psicoterapia.
Se requieren de cuatro a cinco sesiones para la aplicación de los instrumentos y al final se elabora un reporte clínico con la integración de todos los datos prueba por prueba, se establece el diagnóstico y puede agregarse el plan de intevención que se considera pertinente llevar a cabo; el cual se entrega al evaluado o a los padres en caso de ser menor de edad.
¿Qué se evalúa?
Trastornos del Neurodesarrollo (autismo TEA, Déficit de atención con o sin hiperactividad TDAH, Deficiencia Intelectual, Trastornos de Aprendizaje y de la Comunicación)
Trastorno del Estado de Ánimo (depresión, ansiedad, bipolaridad, obsesivo-compulsivo)
Alteraciones de personalidad (TLP, Esquizotipia, antisocial, paranoide, etc).
Trastornos Neurocognitivos (TNC), divididos principalmente por severidad en TNC Mayor (anteriormente demencia) y TNC Leve (deterioro cognitivo ligero)
Algunos instrumentos utilizados
ADOS-2, ADIR, WISC, PAI, PAI-A, EGEP, TECA, MOLDES, SENA, VINCULATE, ESQUIZO, SIMS, ΤΟΝΙ 4, ATENTO, SCIPS, ECM, TESEN, D2, BANFE, entre otros.